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| 新经济形态下大学生就业机遇与挑战 |
| 第679期 作者：□文/熊鹏洋 时间：2022/4/16 9:35:35 浏览：827次 |
［提要］ 近年来，我国大学生就业问题突出。2019年末突如其来的新型冠状肺炎疫情迫使我国经济进入滞缓，对大学生就业造成较为严重的影响。本文以吉首大学商科毕业生就业创业调研数据为基础，联系国内大学生就业情况，系统分析“新经济”和“新冠肺炎疫情”两大方面对毕业生就业带来的机遇和挑战，以期及时应对变化、掌控规律，对高校大学生就业有所获益。
关键词：新经济形态；新冠肺炎疫情；大学生就业
基金项目：吉首大学校级课题资助（编号：20SKX12）
中图分类号：F24 文献标识码：A
收录日期：2021年11月5日
一、大学生就业基本情况
不同的产业形态在社会中占主导地位，决定不同的社会经济形态。第四次工业革命持续发展，中国经济进入了以创新性知识在知识中占主导、创意产业成为龙头产业的智慧经济形态，这一变化直接影响了我国的就业结构，转变了大学生的就业方式。然而，在国家经济增速放缓、经济结构变化调整的当下，新冠肺炎疫情的突发给大学生就业带来了更多的机遇和挑战。
党的十九大报告指出：“就业是最大的民生”。据教育部数据调查显示，2019年全国普通高校毕业生人数达834万，2020年达874万，2021年达909万人。国家统计局数据表明，2020年6月份全国20～24岁的大学毕业生失业率达到19.3%，较上年同时期提升了3.9个百分点；同时，7月份随着大学生进入劳动力市场，20～24岁大专及以上人员失业率比上年同期增长3.3个百分点。我国高校毕业生人口基数大，不仅就业市场竞争压力大，还存在就业能力不匹配、就业质量不佳等问题。
据吉首大学商学院（以下简称“我院”）近3年就业情况统计，2019～2021届毕业生中毕业总人数为1，893人，待就业总人数为211人，平均待就业率为11.28%，2021年待就业率较2019年提升了1.67%，可看出我院就业情形也有一定程度的严峻化。综上可知，分析且解决大学毕业生就业问题具有必要性和紧迫性。（图1）
二、新经济形态对大学生就业影响因素分析
（一）挑战因素分析。一是新经济形态下就业的结构性矛盾。由《2020年中国大学生就业质量报告》数据可知，信息安全、软件工程、网络工程及数字媒体艺术等专业的就业综合满意度较高，为需求增长型专业；而绘画、音乐表演、法学及语文教育等专业就业综合满意度较低，为需求减少型专业。据前程无忧发布的《2020年1-11月企业用人需求报告》易得知，房地产开发、互联网、计算机软件、电子技术和教育培训五大行业雇主在51job上发布的招聘职位数最多。结合目前我国就业市场供求信息分析，人才结构已经失衡，部分工科类、技术类专业人才供不应求，而部分文科类、师范类专业人才供过于求。就商科专业而言，会计、金融、工商管理等专业是高考志愿中的热门专业，因此我国商科大学生数量一度增长，市场总体状况也是供大于求。我国经济的持续发展牵动经济结构发生了相应变化，而大学专业结构与此变化并不适应。《2020年统计公报》数据显示，在我国“十三五”规划期间，第三产业增加值占国内生产总值比重最大且比重值逐年递增，2016年为52.4%，到2020年为54.5%；根据《2019年度人力资源和社会保障事业发展统计公告》数据，全国就业人员截至2019年末总共7.7亿人，其中第三产业就业人员占比最大（47.4%），且占比连续五年攀升。将本科专业结构进行对应和划分后，与三大产业的产值结构、人口产业结构进行对比，可知目前专业人才供给与产业结构转型升级需求仍存在不协调问题。二是经济形态对就业者的能力要求产生了新的变化。随着我国经济的发展，科技水平提升显著，机器设备进行更新换代，产业结构随之调整变化，行业职业出现新旧更替，用人单位对于劳动者的能力要求和岗位规模也发生变化。正如会计专业在内的很多专业在接受新一轮智能革命的洗礼，在人工智能蓬勃发展的当下，业界人士普遍认为会计人员的核心工作将完成从跨级核算处理转向决策和管理工作。一方面为了降低生产成本、提高生产效率，企业着力于投入机器设备，生产机械化和自动化程度提高，相应的劳动力需求减少；另一方面随着我国经济结构转型、第三产业的发展，一批新兴职业相继涌现，如智能制造工程师、互联网工程师、网约配送员、人工智能训练师、互联网营销师等。除此之外，在每年毕业生屡创新高、就业资源与就业人数不匹配的情形下，用人单位对求职者的能力要求相应提高，特别是随着高校扩招、高等教育逐渐普及，学历优势不在，高校毕业生的求职之路因而愈发艰难。
（二）机遇因素分析。就我院来说，学院设有经济学、工商管理、会计学、国际经济与贸易4个本科专业，拥有工商管理、应用经济学2个一级学科硕士点和中国少数民族经济1个主建二级学科硕士点以及会计专业硕士点，专业普遍对口二三产业，每年毕业生普遍从事制造业、交通运输业、零售业和金融业等第二、第三产业，与我国新经济发展相适应。
近年来，我国经济发展态势稳健，即便2020年全年受到新冠肺炎疫情的影响，我国也是全球唯一实现经济正增长的主要经济体。此外，随着经济结构调整、第三产业的发展，一批适应时代和市场需求的新职业也应运而生，如区块链工程技术人员、互联网营销师、信息安全测试员、在线学习服务师、老年人能力评估师等；加之国家政策对小微企业和高新技术产业等的支持，带动了许多新企业、新岗位的涌现，这也给大学生就业创业提供了更多机遇。
三、新冠肺炎疫情对大学生就业影响因素分析
（一）挑战因素分析。一是新冠肺炎疫情的爆发迫使整个就业市场遭受打击。首先，新冠肺炎疫情作为全国性的“黑天鹅”事件，对国家经济发展造成了较大冲击，许多民营企业在此次危机中濒临资金链断裂、破产倒闭的危机，劳动力市场需求锐减。根据国家统计局第二次经济普查数据测算，中小企业提供了超过80%的城镇就业岗位，然而其作为国民经济增长的重要推动力，多数却发展艰难，疫情影响更是使中小企业的处境雪上加霜，从而导致岗位招聘数量减少。由BOSS直聘发布的《2020春招就业市场追踪报告》易见，2020年春节后三周就业市场招聘岗位数量比2019年同期减少34%，其中千人以下的小微企业新增人才需求降低了61％。其次，包括我院在内的大部分大学生是通过校方提供的就业信息和校园招聘找到工作的，而受到疫情影响，我校推迟开学，部分用工单位也被迫减少或取消招聘计划，企业和高校之间的对接可能不够详实，进而加剧就业岗位供给不足的情况。最后，从劳动市场供给方看，由于新冠肺炎疫情在全球蔓延，约有60万留学生回国，这无疑致使整体均衡就业量减少，加剧高校毕业生就业竞争压力。二是新冠肺炎疫情对大学生就业心理加剧了打击作用。据调查显示，约有87%的大学生表示自己在求职过程中感受到了来自各方面的压力以及疫情带来的消极情绪。时代不断发展变化，大学生就业心理问题逐渐成为影响其就业的重要因素，加之处于疫情防控的特殊时期，无疑会给面临毕业的大学生带来新的难题和挑战。
现实生活中大学生就业受到的压力来自多种层面。从自身层面上讲，面临就业的大学生中普遍存在忧虑心理。随着大学四年生活的结束，步入社会和职场，学生身份和生活方式也随之转变，难免产生对未知的焦虑与不安。从社会层面上看，大学生就业过程普遍存在自负心理。他们对自身所具有的能力、能否胜任意向工作等问题充满了怀疑和困惑，容易在用人单位的笔试、面试中产生畏惧心态，致使不被录用的几率增大。此外，在家庭方面，许多家长对子女成才抱有期望、能在社会上占有立足之地，大学生们感受到来自家庭的期盼，并希望自身的成就能与家庭方面的期望相匹配，由此形成紧张感和压迫心理。另外，大学生们的就业心理还受到同级学生的影响。部分毕业生对自身未来缺少规划，就业目标模糊不清，容易受到周边同学的影响、产生盲目从众心理；大学生在求职过程中身边不乏一些顺利入职的典范，他们的岗位往往待遇好、薪资高、体面性强，因此易产生攀比心理、高估自身价值；与此同时，未找到满意工作的学生眼见身边同学陆续入职，也加重了紧迫和急切心理。
（二）机遇因素分析。不可否认，新冠肺炎疫情的突发促进了线上产业链的空前发展和业务类、技术类岗位的激增。《2021年第一季度人力资源趋势调研报告》显示，业务和技术类是企业紧缺程度最高的岗位。参照猎聘发布的《2020年第二季度招聘趋势调研报告》可知，业务类和技术类招聘岗位占总招聘岗位的38%和34%，合计超总岗位占比的一半。
疫情紧张时期，全国范围内医疗物资拮据、人口流动骤降、学校延期开学、各单位居家办公等客观现象纷纷涌现，部分传统业务出现以线上代替线下的新需求。例如，随着疫情蔓延，部分地区的发热门诊、医院床位严重超载，多地医疗物资短缺、医务工作者超负荷运转，“互联网+医疗”凭借自身线上咨询问诊、远程诊疗等兼顾安全性与便捷性的独特优势迅速发展。此外，在疫情期间，人口流动性降低，用户的碎片化时间增多，“宅消费”渗透率加速提高，游戏、网络直播、短视频、在线阅读等业务需求显著增加。云服务、数据服务等产业顺势迎来了较大的市场增长空间。对于大学生来说，其与互联网的接触十分密切，加之处于学习的黄金时期，接受新鲜事物和学习能力较强，而目前新商科的发展也迎合了数字经济发展趋势，商科大学生在此机遇下更有可为。
四、时代背景下做好大学生就业工作的建议
（一）高校需发挥学生就业指导作用。目前，高校毕业生的就业渠道基本分为常规单位招聘、自主创业、读研深造、参军入伍、公务员考试等，高校就业指导部门要办好就业指导与职业规划等工作，引导学生结合自身状况和现实要求选择合适的就业途径，做好就业安排任务。近年来，国家和地方针对大学生就业工作先后出台了一系列相关政策，除各企事业单位需要落实政策安排和人才招聘要求外，高校也需要向大学生进行相关政策的详细解读和教授。此外，学校需充分利用校友资源，提高与校友的联系度与信任度，建立良好的合作，通过建设产学融合基地，创新就业园，开设见习、实习岗位等方式，方便企业直接从校内选拔人才，也有利于降低双方任能或择业的成本。
新冠肺炎疫情背景下，高校就业主管部门要加强领导，与学校教务、学工、人事等部门协同联动做好就业服务保障工作，拓宽信息发布渠道，为毕业生提供更好的就业资源。在疫情防控期间，部分企业缩减了线下招聘任务，针对相关情况，学校要加强与企业的沟通，积极开展线上招聘会等校园招聘活动、进行线上线下结合，及时发布就业信息；除了加强与各企业的合作外，高校也应与当地政府及其管辖机关建立紧密联系，积极为毕业生争取更多的就业岗位；在新冠肺炎疫情期间和新经济环境的大背景下，就业市场产生了一定变动，不同专业受到影响程度也各有差异，高校就业指导部门有必要将此变化传导给本校师生，发挥辅导员、就业专员、职业指导老师等的媒介作用，开设相关职业规划课程、就业指导讲座、嘉宾经验分享、见习培训活动、建设创新创业基地，以促进学生就业及提高学生就业质量。
（二）大学生本人应做好就业准备工作。学生个人是发展就业的根本。首先，大学生本人需加强对自身的了解，找准定位，认清就业形势，对自身拥有一份清楚的自我认知和自我评价、制定一份详细的职业规划，针对自身特点有计划、有目的地去寻找适合自己的工作职位，投递简历，防止眼高手低和盲目从众，以免错失就业良机。其次，面对日趋激烈的就业市场环境以及经济变化趋势，大学生有必要提高自身的专业水平，培养自身的核心竞争优势以顺应时代发展浪潮。在疫情防控下更是要主动了解信息，抓住机遇。这就要求大学生在读期间学习好专业课程，适当参加与专业相关的各类赛事与学术讲座，并且勇于走出校园，参加社会实践活动，在社会环境中锻炼自己的组织、沟通、交际、将专业实际运用等综合能力。
第七次人口普查数据表明，我国具有大学文化程度的人口为21，836万人，从2010年的每10万人的8，930人上升到15，467人，显然大学生群体学历优势已不再突出；但目前的社会竞争相对激烈，招聘单位对求职者的学历、专业、能力等都有对应要求。因此，培育核心竞争力、提高综合素质，才是通往理想职位的王道。
综上，我国正处于经济转型时期，新经济形态成为常态，新冠肺炎疫情虽然给大学生的就业造成了一系列打击和挑战，但并非无法解决，在此双重挑战与机遇下，国家、高校、学生、教师、家长都要积极应对。只有在正确认识当前经济和就业形势，通过各方的共同努力，国家完善好就业服务体系、积极推出促就业政策，高校发挥就业指导作用、狠抓落实，学生积极转变就业观念、提升素质能力，才能抓住新时期机遇，提高就业水平和就业质量，促进人才资源的合理利用和国家经济建设的正常运行。
（作者单位：吉首大学商学院）
主要参考文献：
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