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| 当代领导者角色定位 |
| 第618期 作者：□文/陶 然 时间：2019/10/1 9:18:29 浏览：286次 |
［提要］ 随着社会经济的发展，传统的领导方法已经不适用于组织的管理。这要求领导者应顺应社会转型要求，转变自身定位，扮演服务型、创新型、权威型和权变型的领导角色，通过转变理念，完善自身领导方式，树立领导权威，运用权变理论，掌握授权艺术，以达成领导目标。
关键词：领导者；权变；角色定位
中图分类号：F272.91 文献标识码：A
收录日期：2019年7月15日
一、问题的提出
著名管理学家孔茨把领导定义为影响力，他认为领导是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术过程，他实际上把领导实践理解为领导艺术，而指导这种实践活动的有条理的知识，则可以称为领导科学，而一般的领导科学理论认为，所谓领导艺术是在一定的知识和经验的基础上形成的领导技巧。
领导艺术是领导者出于公心，把权力作为解决问题的手段，讲究权为民所用、情为民所系、利为民所谋。作为一个合格的领导者，应从组织关系、领导权威、吸收人才、组织作风、工作方法等多个方面进行思考，在相互尊重的基础之上，使得上下级之间做到亲密有间，共同开展工作，保障组织高效快速的运转。当前，社会经济水平不断提高，各行业人员素质明显提升，传统的领导方式以不适用于当下社会体系。新时代，领导者必须与时俱进，顺应时代发展要求，合理转变自身领导角色的定位，不断提升自身领导能力，改革优化领导方式，激励下属，使之更好地发挥其自身作用。本文通过对当代领导者角色定位的分析，为领导人员管理组织提供新的思路。
二、当代领导者角色类型
（一）服务型领导。领导就是服务，因此把领导和管理融入服务之中就是最管用的领导艺术。当前，社会经济文化发展日新月异，新时代的青年也逐步走上历史舞台，他们的思想更具独特性、创新性，他们在组织活动中的角色更加积极、主动，发挥的作用和影响也越来越大，传统方式的领导已经不适合管理和带领他们推进组织发展。因此，作为领导者，必须转变领导观念，顺应时代趋势，改进领导方法，运用领导艺术，通过合理的方式，将部分职权下放，让追随者们发挥自身作用，承担部分职能。作为领导者，应更积极主动地帮助追随者们，为其提供相应的支持和帮助，提升他们的处理和决策能力，扮演一个服务型领导角色。
（二）创新型领导。上文提及领导者应转变意识，改变领导方式，扮演服务型的领导角色。这不仅仅意味着领导放权给下面的追随者，同时也需要领导人员进行相应的思考，就如何“放权”、怎样为追随者提供相应平台发挥其作用、怎样为追随者提供指导等问题不断思考，创新、改革领导方式。创新型领导是需要领导人员就相应问题结合当前组织环境进行思考，不断创新自身领导方式，去激励追随者们在各自平台上发挥自身价值，帮助他们提高能力和素质，同时通过相应的激励政策和约束规章，规范他们的行为，这需要领导者本身具有创新思维，扮演一个创新型的领导。
（三）权威型领导。领导者应在下属面前树立何种形象，是一个需要仔细思考的问题。一些时候，人们认为领导者不应在下属面前表现的严厉，不要发脾气，这样能增进双方的距离，有利于组织工作的开展。但凡事都需要有合理的尺度，领导者可以在面对一些无伤大雅的问题上表现的宽容，在一些原则性的问题上，领导者仍需要该严厉时严厉、该批评时批评，要让下属认识到自身错误，同时也能给其他人起到警示。自古就有“慈不掌兵”的说法，一个领导者太过宽容心软是无法成为一个合格的领导，在是非面前，领导者一定要有自己的态度。因此，在日常工作中，领导者应在下属心中树立自己的权威，合理的权威可以让领导者带领组织更好的发展。
（四）权变型领导。权变的意思并非是领导权术，有些人将领导权变理解成了领导的权术斗争，这是误解。费德勒的领导权变理论着重在于领导者与被领导者之间的匹配。他认为，领导活动的有效性不单纯依靠领导者或被领导者单方面的行为，而是通过领导者和被领导者之间相互的适应，领导者与环境、目标等因素的相互适应。因此，领导者在用权时应从实际出发，通过对领导活动的各环节、人员、环境等因素进行分析后，权衡需要变化的因素指标，合理改变自身领导方式，针对不同的环境使用不同的领导方式，更好地进行领导活动。
三、当代领导者角色定位思考
（一）转换理念，改革领导方式。领导者在新时期，应该积极转变自身观念，顺应时代潮流，改变以往传统性的领导方式，给予下属更多的自主权，更好地发挥下属的才能。而作为领导者，当下属代替了自身履行相应的职能时，并不意味着领导者无事可做。领导者应从其他方面去发挥自身价值。一方面下属只是替代了领导者的部分职能权力，还有很多职能是下属无法替代的，需要领导者自身去履行，例如，组织的前行方向、机构的设置问题、人员的调度安排等，领导者需要认真思考；另一方面领导者需要适应改变的环境，着力履行新的领导职能。领导者通过赋予下属相关权力，使其发挥自身作用。但这不意味着领导者可以高枕无忧，将部分权责抛给下属。领导者更应发挥其监管职能，监督下属履行职能的情况，根据下属的执行情况进行动态管理。定期和下属沟通，对上一阶段职能的完成情况进行指导，帮助下属提升其业务能力。同时，领导者需要制定相应的规章制度来激励下属认真履行职责，对于未能履行好职责的人员要进行相应的惩戒和教育，助力下属更好地完成工作。
（二）张弛有度，树立领导权威。上文提及，领导者应注意树立领导者的权威，这并不意味领导者在运用权力时，一味使用刚性权力。领导方式太严格易使下属对其不满，因此，领导者在运用权力时要做到张弛有度，平衡使用好刚性权力和柔性权力的使用。领导者想要达成自身领导目标，需注意用好两个方面的权力。如果一个领导者过分依赖于刚性权力，以强制力来迫使下属履行命令，长此以往，会造成下属的逆反心理，当职责赋予的强制力无法压制住这种逆反心理中，领导者将面临无人可用的状况，变成光杆司令。此外，过度使用强制力也会打击下属工作的积极性，造成工作效率、质量的低下。另外，领导者一直温和处事，对下属太过仁慈，会影响自身领导权威，进而导致无法领导下属的情况。因此，领导者应该在开展日常工作时合理使用好刚性和柔性权力，在日常工作中，可以首先考虑使用柔性权力，通过沟通、协调来分配给下属相应的任务，而在是非面前，应使用刚性权力让下属明白自身态度，认真履行职责，开展工作。
（三）学会用人，掌握授权艺术。学会用人，合理授权，对于一个领导者来说是一件重要的事情。作为领导者，不必事事亲力亲为，通过合理授权，将部分事务分配给下属，发挥下属积极性，培养他们的能力。合理的授权能够帮助领导者从众多琐事中解放出来，获得更多时间去思考战略问题。同时，授权可以增强下属对自己的信心，有利于激励下属认真高效的完成工作。领导者在授权时应注意几点：一是按能授权。组织工作的开展需要组织者拥有相应的专业和综合能力，领导者在授权时应充分考虑下属能力问题，衡量其是否是能力做好工作，从而进行授权。二是按德授权。权力的授权应考虑相关人员的德行，如果一个德行不高的人员得到了相应的权力，容易造成权力的滥用，同时也会让其他下属对领导者本人产生不信任感。
（四）合理变化，领悟权变理论。一个组织在运行过程中受各方面影响，作为领导者应针对不同的环境变化来改变组织内部不合理之处。其一，顺时而变。领导者应根据组织发展的阶段来调整领导方式，在组织发展的不同时期，用合适的领导方式实现领导目标。例如，在组织发展初期，领导者应具备魄力，树立权威，勇于前进，带领团队开创局面，而在组织发展中期，领导者需明确相关规章制度，合理授权，使组织高效运作。其二，因人而变。领导者对于不同的下属需要针对他们的个性，变化领导方式，以达到最优的效果。新时期，越来越多的年轻人有着自己不同的想法，他们更具备独特性，对于领导者而言，应积极思考如何针对个人特性转变领导方法，使得下属更好地发挥作用。其三，目标取向。领导者指导下属开展工作是为了完成特定的目标，应结合近期目标和长期规划，合理安排工作，以目标为导向，带领下属完成工作。
（作者单位：南宁师范大学经济与管理学院）
主要参考文献：
［1］袁勇志，宋典.论领导艺术的个性特征［J］.马克思主义与现实，2009（2）.
［2］刘志明.领导艺术与权术具有本质区别［J］.人民论坛，2018（32）.
［3］彭龙富.毛泽东领导艺术及其对当代社会管理的启示［J］.三峡大学学报（人文社会科学版），2018.40（6）.
［4］王宏民.信任感与距离感：领导关系中“度”的把握艺术［J］.领导科学，2018（28）.
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