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经济越发展，会计越重要。随着经济全球化和资本要素知识化的发展，对会计人员的要求也越来越高，构建会计人员职业能力框架显得尤为重要。
一、IFAC对会计人员职业能力框架的界定
国际会计师联合会（IFAC）把会计师的职业能力分为以下三方面：职业知识、职业技能和职业价值观。
（一）职业知识方面
1、一般知识方面。会计人员需要接受良好的基础教育，才能有效地进行思考和与人交流，进行正确的逻辑性分析。
2、会计与有关知识方面。与会计有关的知识为会计专业知识的发挥提供了技术支持，而会计专业知识又为会计人员提供了技术动力。
3、信息技术知识方面。会计人员要使用信息系统并进行评价，也要在设计和管理信息系统时发挥重要的作用。
4、企业和组织知识方面。企业与组织知识为会计工作提供了背景知识，企业怎样进行组织协调、筹措资金和管理控制等都是会计人员所必需的。
（二）职业技能方面
1、智力技能。会计人员要拥有解决问题、做出正确决策的能力，就需要具备智力技能。
2、沟通能力。会计人员接受和传递信息，进而形成理由充分的判断并进行决策，就需要具备沟通能力。
3、人际关系技能。会计人员在工作中全面与他人合作，一起达到组织目标，这就需要具备人际关系技能。
（三）职业价值观方面
1、客观公正地进行工作，在职业标准下保持独立性；
2、明确个人应该具备的职业道德标准；
3、注重公众利益；
4、承担社会责任；
5、终身学习。
二、新阶段会计人员所面对的挑战
随着社会经济的飞速发展，对会计人员能力的要求不断提高。随着企业与其他组织的交易变复杂，加速发展的信息技术，商业和贸易国际化的程度变高，社会对会计人员责任的需求变大。新阶段会计人员在有新机会的同时，也面临严峻的挑战。
（一）会计的多样化及多变性。在新阶段，企业的生产管理都发生了根本的改变，给企业的会计工作带来了严峻的挑战。一方面会计的变化速度加快，会计人员在适应性和灵活性等方面有了更高的要求；另一方面越来越广阔的会计空间，要求会计人员在成本管理、战略投资决策等方面做出计划。
（二）会计选择空间更广泛，处理方式更灵活。在新阶段，越来越多的企业特别是高新技术产业，无形资产的比重很大。基于无形资产的特殊性，它的会计处理也更复杂化，进而对会计人员拥有正确的职业判断和分析能力提出要求，会计人员将有更宽广的空间发挥。
（三）新阶段会计人员面对的风险。经济全球化和对外开放会吸引越来越多的国际公司的加入，本土企业要面对国际的激烈竞争；科学技术快速发展，高新技术的不确定性增加了经营风险；市场激烈的竞争对国内企业在规模扩张、资金管理等方面提出了更高的要求，增加了企业的风险。
（四）新阶段信息技术对会计的影响。网络信息技术的应用越来越广泛，比如ERP、Internet和财务软件网络化等，它们的信息在组织中快速高效地传递，对传统工作方式冲击巨大，对会计工作和人员提出了新的挑战。
三、新阶段会计人员职业能力框架的构建
结合我国会计工作人员的实际状况，本文基于下列因素对会计人员职业能力框架进行构建：会计人员要拥有职业品格，拥有与其有关的知识，能把这些知识运用于实际工作中。笔者认为，会计人员职业能力框架是一个由以下方面构成的综合系统：职业品格、职业知识和职业技能。
（一）职业品格方面。职业品格指职业道德、职业态度和职业责任感，包括遵守法律法规、终身学习的责任、关注公众利益等。
1、正直诚信和职业谨慎。诚信是会计人员应具备的基本道德。会计人员工作要保持审慎态度和健康的职业怀疑精神，并恰当地消除怀疑，而保证健康的职业谨慎的前提就是严格遵循职业道德和职业标准要求。
2、终身学习的态度。终身学习是一种需要发掘的观念和社会认同的价值观。技术变革和知识淘汰的加速要求我们不断地更新知识，会计人员应具备的知识快速地发展和深化。
3、责任感与风险意识。职业会计人员要注重公众利益，要求会计人员意识到遵守职业道德是十分重要的。在新阶段，科技进步和社会变革的加速发展，经济活动复杂化，都要求会计人员具备风险意识和应变能力。
4、良好的职业风范，客观公正。客观公正是会计职业道德的一个重要道德规范。坚持客观公正才能使会计行为符合会计准则和法律法规，保证会计信息的真实、合法和公正。
（二）职业知识方面。新阶段的市场运作各行业相互渗透和交叉，这需要会计人员以多元化的知识结构为基础。
1、基础知识方面。我国处于社会经济发展的新阶段，知识快速更新。会计人员要拥有人文知识、艺术知识和外语等基础知识，以便于会计人员掌握与其他专业之间的复杂关系。
2、会计、审计和有关知识。会计和审计知识在会计人员知识中占主要地位。会计人员应该对自己从事专业的知识和技术有深层次的理解，有质和量的要求，了解和把握基本概念和研究方法等信息。
3、信息技术知识。信息技术迅速发展，网络快速发展使经济交易和方式变化很大，网上支付和销售到网上理财等都与传统交易有很大差别，会计人员需要掌握网络技术和软件操作等新的技能和知识。
4、组织和商务知识。在新阶段，会计人员要参与公司的管理决策和实践，对管理学、组织行为学、经济学和风险管理等知识都要有所了解，进而才可以在复杂的市场和理财环境中有所改革和创新前进。
5、法律知识。会计人员工作时都要受到法律法规和制度的约束。会计国际化加快发展，权与法的矛盾以不同形式展现。这就要求会计人员要学法守法，注重法律和环境的变化，避免因为法盲而做错事。
（三）职业技能方面。职业技能是帮助会计人员在复杂苛刻的环境中履行工作职责所需要的能力。
1、应对改革和发展能力。经济全球化和一体化加速发展，社会和经济环境的改革不断深化，要求会计人员拥有应对改革和发展的能力，如持续学习能力、自我发展管理能力和适应改变自己的能力等。
2、与人交往沟通能力。良好的沟通可以接收、传达正确的信息给职业会计师。会计人员只有具备了该能力，才可以顺利完成自己的专业工作和创新工作。
3、战略管理能力。在社会经济新阶段，会计人员要能够对经济的发展形式和市场环境的变化进行分析，抓住财务机会规避风险，有助于做出管理决策。
4、决策能力。决策能力是认识现状、预测未来并决定最佳行动方案从而达到目标的能力，是管理者的素质、知识和判断能力在决策方面的综合体现。企业增加价值，离不开会计决策，高级会计人员需要拥有这种决策能力。
5、持续学习能力。会计人员在拥有多方面知识的同时，更要持续学习并接受运用新知识，这样会计人员才能保持和推进职业胜任能力发展。
6、团队协作能力。团队成为现今工作环境下主要的作业方式，企业的成功依赖于团队的表现。团队合作模式下，个人除了要有优秀的专业知识外，更要有良好的团队合作能力。这种能力是新阶段高素质人才需要有的能力。
四、结语
职业品格、职业知识和职业技能成为新阶段会计人员职业能力框架的基本架构。职业品格是职业知识和职业技能的灵魂，保证能力框架能够稳固，深厚的知识和先进的技能才可以发挥。有职业知识，才能发展职业技能，职业知识是会计人员职业能力框架的基础。职业技能可以表现出各级会计人员能力的差异，是职业知识的实际应用。会计人员职业能力框架有着现实性和前瞻性，会计人员提高能力需要持续地进行学习；会计人员需要拥有长久学习的态度、责任和能力，为成为新阶段优秀的职业会计人员而努力拼搏。
（作者单位：中铁十六局） |
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