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提要 目前，我国已有许多高校图书馆实施了学科馆员制度且取得了明显的成效，但还存在着许多不足。因此，应当通过加强学科馆员制度建设、改进学科馆员工作方法、提高学科馆员综合素质、强化文献信息资源保障等方法，鼓励学科馆员服务于高校科研工作。
关键词：学科馆员；科研；作用
中图分类号：G52 文献标识码：A
飞速发展的现代信息技术和快速增加的网络信息资源，有力地推动着图书馆的数字化、现代化和网络化，而高校随着体制改革以及学科专业向全方位、多样化方向的发展，高校图书馆的用户服务呈现出明显的开放性和学术性。学科馆员为高校教师进行科研课题跟踪服务就是一种学术性、专业性和主动性非常强的服务方式，本文将详细的论述此服务方式。
一、学科馆员与学科馆员制度
学科馆员制度是指高校图书馆根据馆员的专业知识背景和实际工作能力，指定馆员与对口院系建立密切联系，并主动为特定学科领域的教师及科研人员提供主动的、深层次、专业化的信息服务，这种服务是图书馆读者服务工作的延伸和深化。提供上述服务的复合型高素质人才就是学科馆员。
学科馆员的工作内容主要有：主动联系对口院系教师，了解他们对专业书刊和电子资源的需求；根据对口院系教师的科研课题情况，进行定题跟踪服务；负责试用和评价对口学科的电子资源，为教师有效利用这些资源提供技术支持；整合与链接对口学科的相关电子资源并建立学科网络导航；熟悉本馆以及国内外对口学科的文献信息资源情况；及时通告图书馆的新资源和新服务等。
二、高校图书馆学科馆员制度现状
近年来，我国已有许多高校图书馆实施了学科馆员制度且取得了明显的成效，在一定程度上推动了高校图书馆读者服务的创新，也促进了高校教学科研的发展，但还存在着许多不足，制约了学科馆员工作的深入开展，也抑制了学科馆员在科研服务过程中作用的发挥。例如，学科馆员没能真正融入教学科研活动，难以把握对口院系深层次、专业化的信息需求。一些院系教师对学科馆员的能力有所怀疑，对学科馆员的工作效果持观望态度，制约了学科馆员制度的深入实施。
三、学科馆员在服务高校科研中的作用
进入21世纪以来，信息资源数量剧增，提炼、组织、加工信息，主动为读者提供深层次的信息服务已成为图书馆参考咨询工作发展的必然趋势。同时，高校教学科研工作者对文献信息的需求呈现出较强的专业性，希望能方便快捷地找到自己所需要的专业文献信息。而学科馆员作为熟悉本馆各种文献信息资源和学校教学科研情况的专业人才，能为学科用户提供深层次的信息服务。安排在特定学科领域有专业背景和丰富经验的学科馆员，在深入了解项目目标、内容的基础上，根据特定课题研究人员的实际需要，及时、连续、广泛地收集与课题相关的专业文献信息并对其进行深加工，建立专题数据库、文摘数据库等，使科研人员直接利用这些信息产品，把时间和精力主要用在发挥创造性思维中，以加快科研课题研究的进程。
（一）学科馆员在科研选题立项中的作用。科研选题就是形成、选择和确定所要研究和解决的课题，科研立项就是确立研究方向，选定科研项目。科研选题的好坏关系到科研项目能否立项，关系到科研成果的理论水平和应用价值以及科研经费的投资效益。科研人员只有掌握了有关研究领域的全部资料，掌握国内外最新动向，才能少走弯路，加速科研进程，多出成果。有些科研人员就是因为事前调查不够全面、细致，没有充分收集相关信息资料并做出准确预测，结果导致选题立项方向错误，造成重复研究。
学科馆员在确立研究方向、选定科研课题的过程中，由于熟悉各种数据库的文献信息检索方法，更具备查询信息的优势，能帮助科研人员了解本学科前沿的发展动向，国内外有关方面科研的现有水平和发展趋势，使科研选题符合科技政策，具有创新性，并且满足市场需求，具有向导的作用。
（二）学科馆员在科研进程中的作用。随着高等教育体制改革的深化，高校科研任务越来越重，学科馆员必须适应这种形势，转变服务观念，密切配合学校教学科研的需要，积极开展文献信息服务、定题检索服务、科技查新和文献传递等信息服务工作，不断提高服务质量。
科研课题经批准立项后，学科馆员的服务就是提高科研工作效率的重要保证。因为立题时即使有了较为丰富的背景资料及研究方向，但课题的设计方案还只是个大体框架，在研究过程中只有通过不断获取信息来弥补其不足。因此，学科馆员主动参与科研活动，可以了解和掌握科研人员最新动态，及时满足教学、科研的需求，并利用图书馆特有优势，将检索到的数据库中科研项目及成果转化的最新收录情况及时提供给相关的科研人员，节约其查找资料的时间，并能以信息资源优势协助科研人员总结他人同类研究的经验，正确设计出具有创意的实施方案。此外，学科馆员必须随时注意搜集课题研究过程中出现的新情况、新问题，处处留心课题研究人员使用文献情报后的信息反馈，确保及时搜集所缺资料，以真正减少情报服务工作中的盲目性和不实用性。
（三）学科馆员在成果鉴定中的作用。目前，高校科研成果转化率低，一个重要原因就是不注意研究市场需求，不善把握市场机遇，高校与企业之间缺乏灵活的互动机制和足够的信息交流，技术开发与市场需求脱节，严重影响了科研成果的转化。
学科馆员经过检索查新，可以对科研课题后期的成果鉴定工作提供参考意见，使科研人员能够客观公正地定位项目成果，从而确定它的理论价值或应用价值以及转化后的效益。准备进行成果鉴定时，学科馆员应充分利用自身更方便快捷地获取信息的优势，积极为教学科研及成果转化献计献策，从市场需求出发，有针对性地为科研成果寻求用户，建立科技成果数据库，满足成果转化的信息需求。同时，也把生产中的情况和信息反馈给科研人员，使其科研课题选择密切符合生产厂家的需求，使科研成果转化为生产力，提高经济效益，从而对学校的科研工作做出应有的贡献。
总之，学科馆员直接参与科研活动，对学校整体科研水平的提高和图书馆事业的发展都将带来巨大的生机与活力。高校图书馆若能将学科馆员的深层次信息服务和科研工作有机结合，才能真正成为科研信息中心。
四、鼓励学科馆员服务于高校科研
（一）加强学科馆员制度建设。要建立科学合理的学科馆员选拔与激励机制，明确学科馆员的权利和义务并定期考核，奖惩分明。
与院系领导做好充分地沟通，为学科馆员争得院系领导及科研人员的理解与配合创造条件。各院系要充分认识到学科馆员工作对院系教学科研发展的重要作用，要选择责任心强、科研能力强且全面了解本院系教学科研工作现状及发展方向的教师作为图书资料情报专业教授，鼓励其积极主动地配合学科馆员开展工作。
（二）改进学科馆员工作方法。学科馆员要善于交流和沟通，热情、真诚地与院系教师联系，虚心向科研人员学习专业知识，了解他们在教学科研工作中的具体问题及需求，及时有效地解决问题，让他们切身体会到学科馆员在文献信息收集分析等方面的优势，体会到学科馆员服务的快捷和便利，这样，学科馆员的工作才能得到教学科研人员的认可。
（三）提高学科馆员综合素质。学科馆员由于工作的特殊性，能经常直接接触到许多专业和学科的文献信息资料，在开展科研信息服务工作时拥有得天独厚的优势。因此，学科馆员担负着为学校教学科研提供文献信息资源保障的重要职责。在新形势下，学科馆员可以参与科研工作的全过程并提供全方位、多层次的信息服务。
要想胜任学科馆员这项工作，必须具备扎实的图书馆学、情报学和信息管理等方面的知识；具备深厚的学科知识背景，要全面了解学科的现状及发展趋势、学科的主要流派、主要工具书、学术研究的前沿和热点问题以及相关学科的情况，最终做好学科导航员；具备较强的计算机网络技能和一定的外语水平；良好的敬业精神、终身学习的理念、较强的服务意识，能够积极主动地参与到教学科研活动中，为教学科研提供深层次、专业化的信息服务。
（四）强化文献信息资源保障。学科馆员的一切工作都要以图书馆的信息资源为基础，馆藏信息资源能否满足教学科研发展的需求，是学科馆员能否顺利开展工作的物质保证。目前，我国许多高校图书馆因经费不足等原因，馆藏文献信息资源建设相对滞后，对传统纸质文献的投入相对较多，对电子文献的投入明显不足，整体数字化程度不高，馆际间缺乏协作，致使学科馆员很难为教学科研提供全面的、最新的、专业的文献信息，极大地影响了教学科研人员对学科馆员的信任程度。
只有进一步加大对电子文献的投入，建设纸质文献、电子文献相结合的信息资源保障体系，加强馆际协作的力度，实现优质资源的共享，才能为学科馆员获取最新信息提供便利的技术支持，才能满足学科馆员为教学科研提供深层次、专业化信息服务的需要。
（作者单位：新疆农业大学图书馆）
主要参考文献：
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[5]廉立军等.学科馆员科研信息服SWOT分析与发展策略研究[J].图书馆工作与研究，2009.4. |
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