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［提要］ 本文结合新建本科院校中学生干部队伍建设现状，讨论如何进行改善并寻求学生干部队伍建设的有效途径，促进新建本科院校学生工作的进一步发展。
关键词：新建本科院校；学生干部；队伍建设
中图分类号：G64 文献标识码：A
收录日期：2012年9月17日
学生干部是高校学生工作中不容小觑的力量，是沟通老师和学生的桥梁，是学校校风，班风及学风建设的带头人，因此学生干部队伍建设是新建本科院校学生工作中十分重要的环节，在一定程度上，学生干部队伍的素质直接影响到学生的工作水平以及新建本科院校的可持续发展。
一、新建本科院校学生干部队伍建设现状
目前，我国新建本科院校发展迅速，学生规模逐步扩大，专门从事学生工作的人员稍显不足，而且这批新建本科院校的学生比已有的公办院校的学生情况更为复杂，学生思想政治教育工作任务也更为艰巨。高校学生干部是高校学生中的佼佼者，他们通过层层选拔成为老师的得力助手。学生干部们在日常配合老师工作的过程中得到了很好的锻炼，获得了自身提升，然而新建本科院校的学生干部在具体工作、学习、生活中也存在一定问题。
（一）学生干部队伍建设取得的成绩
1、学生干部工作形成了组织系统。在多年学生工作过程中，多数新建本科院校已形成了一套职能相对完善并随着客观情况变化而不断改善的学生干部组织系统。
2、建立了学生干部管理制度与工作制度。目前，许多新建本科院校建立了学生干部档案制度、培训制度、评优制度、考核制度等，实现了对学生干部的有效管理。而且，依据学生干部的工作制度来规范学生干部具体工作程序。
3、培养了接班人。新建本科院校的学生干部队伍在总学生数中占有相对较高的比例，他们经过几年的锻炼，使他们在步入社会后能够较快地适应工作岗位，也容易在工作中取得成绩，能够成为社会主义建设的重要力量和社会主义事业的接班人。
（二）学生干部队伍存在的不足
1、学习动力不足。新建本科院校学生整体上而言知识面较窄，抽象思维能力较弱，自我约束力及学习能力稍显不足。加上许多新建本科院校的学生是高考这一环节中的失败者，使得他们有严重的挫折心理，这种挫折心理使他们对学习丧失了信心，没有饱满的学习热情，也没有形成良好的学习习惯，学习主动性较弱。新建本科院校的学生干部们当然也存在这样的问题，一些学生干部过于热衷学生工作而无暇顾及学业，有时甚至旷课去完成工作，很多学生干部学习成绩不理想，甚至在考试中出现不及格情况，严重者竟然在学业方面亮起了红灯。学生干部不能调节好学习与工作的关系是新建本科院校学生干部队伍普遍存在的问题。
2、稳定性较差。由于新建本科院校学生的学业压力比较大，他们的学位证是需要考取的，为了顺利拿到学位证，找到好工作，有许多学生干部不得不退出学生干部队伍。在多数新建本科院校中，大一的学生干部工作热情很高，到了大二之后，一方面对学生工作失去了兴趣；另一方面由于学费较高，学业压力较大，很多学生干部便选择退出这一队伍，导致学生干部队伍稳定性较差。
3、经验不足。新建本科院校由于起步较晚，其学生管理经验有待积累，没有正确认识到学生干部队伍的定位，往往只重视了学生干部的工作能力，而忽视了学生干部的学习情况，也妨碍了学生干部其他素质的锻炼，最值得注意的是，他们工作的创造性受到抑制，影响了新建本科院校学生干部的工作效果。
4、社会责任感不足。新建本科院校的部分学生干部对国家的改革、经济发展及社会主义精神文明等不够关心，对自己所在院校的规章制度以及学校的可持续发展不够重视，不了解自己在校期间应该为学校及社会的发展应该承担的责任。
5、功利思想严重。竞选学生干部的动机应该是通过担任学生干部为同学服务，成为沟通老师和普通同学交流的桥梁与纽带，并在这一过程中锻炼自身能力，获得相应提高。但在新建本科院校中，有些学生干部加入学生干部队伍更多的是觉得光荣，并且会帮助其加入中国共产党，最终在就业时为自己增一分光彩。在工作中讲条件、讲索取，却没有奉献精神。
二、新建本科院校学生干部队伍建设存在的问题原因分析
新建本科院校学生干部队伍建设中问题的产生包括主观和客观两层原因。在主观方面，是因为新建本科院校没有给予学生干部队伍建设足够的重视；在客观方面，体制的不完善和机制的不健全在很大程度上影响了新建本科院校的学生干部队伍建设。
1、主观原因。首先是认识不清，新建本科院校中很多领导、教师及学生干部对学生干部队伍建设的重要性认识不清，他们认为学生干部是经过层层选拔的，代表着学校的先进力量，不需要进行相应建设，也有人认为对学生干部队伍的建设与自己无关，而对学生干部的培养采取漠不关心的态度，这些都不利于新建本科院校进行学生干部队伍建设。其次是目标不够明确。只有拥有明确的目标，才能有效地开展工作。而在新建本科院校中，对学生干部队伍建设的目标不明确，对于“建设一支什么样的学生干部队伍”以及“怎样建设一支合格的学生干部队伍”没有统一、明确的思路及目标，也就无法指导学生干部队伍建设的整体工作，使得对学生干部队伍的建设零散而不系统，当然无法取得令人满意的效果。
2、客观原因。体制的不完善与机制的不健全在客观上影响了新建本科院校的学生干部队伍建设。体制的不完善主要体现在对学生干部的管理体制不完善以及对学生干部的监督体制不完善。目前，对学生干部的管理是多头管理，未形成统一管理，引起学生干部之间的不平衡，导致管理上的混乱，使学生干部队伍建设不能有序进行。而监督上的不到位使得一些学生干部为了个人利益或小集体利益而牺牲了整体利益，这也使得对学生干部队伍的建设不能顺利开展。机制的不健全是最显性的影响高校学生干部队伍建设的因素，主要包括选拔培养机制不健全、监督考察机制不健全、激励考核机制不健全以及评价和反馈的机制不健全。
三、新建本科院校学生干部队伍建设的思路及建议
针对目前新建本科院校学生干部队伍建设中存在的问题以及产生原因，新建本科院校要从关键环节把握学生干部队伍建设，要寻求一个全新的、系统的学生干部选拔、管理、奖惩及评价制度。
1、转变思想，统一认识。要搞好学生干部队伍建设，必须要转变思想，统一认识，要了解自身的责任和义务，并要清楚为什么要加强学生干部队伍的建设。在具体落实过程中，首先要转变观念，统一对学生干部队伍建设重要性的认识。这要求新建本科院校的领导干部必须成为学生干部队伍建设的“参与者”与“建设者”；其次，学生干部队伍建设的主体要秉持正确而又积极的态度来看待这一问题，要改变过去对学生干部队伍建设的不积极态度，并将此视为每个学生工作者的责任；再次，要统一对学生干部队伍建设主题的认识。在具体工作过程中要坚持用“建设一支什么样的学生干部队伍”和“怎样进行学生干部队伍建设”这个主题来统筹规划全局工作，所有工作都必须紧紧围绕这一主题。
2、明确目标。新建本科院校在进行学生干部队伍建设时必须要有明确的目标，它决定着学生干部队伍建设的内容和方向。在结合新建本科院校发展具体要求下，确定学生干部队伍建设的目标为：“建设一支政治过硬、思想先进、学业优良、能力较强、乐于奉献、勇于创新、结构合理、梯队有序的成熟的、有战斗力的高素质的学生干部队伍”。为了实现这一目标：第一，要加强思想建设，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观来武装自己；第二，要加强组织建设，在这一工作中，按照民主集中制的原则把分散的个体集合成强有力的整体，在具体工作中体现“以人为本”的理念，并把工作的重点放在加强学生干部队伍的基层建设上；第三，要加强作风建设，学生干部队伍的作风建设关系到各项工作能否顺利开展，各种改善手段能否落到实处，并直接影响着干群关系以及广大同学对新建本科院校学生工作的态度。各新建本科院校应在学习方面、工作方面和生活方面对广大学生干部的作风进行整顿，要求学生干部做到严于律己、起到先锋模范带头作用；第四，要加强制度建设，这是学生干部队伍建设这一工作中最为根本、最稳定的层面，在学生干部队伍建设过程中，加强制度建设既是基础又贯穿始终；第五，要加强能力建设，多数新建本科院校的学生干部自身能力存在一定不足，这就要求在学生干部队伍建设过程中，有目的性地进行加强，一方面学生干部要在独立探索、相互学习的过程中不断总结、积累工作能力；另一方面学校要有针对性地对学生干部进行系统的培训和教育。思想建设、组织建设、作风建设、制度建设以及能力建设这五个方面相互联系，共同构成了学生干部队伍建设的完整内容体系，清晰阐释了学生队伍建设的目标。
3、完善体制，健全机制。完善体制、健全机制目标是解决当前学生干部队伍建设中体制不完善、机制不健全的问题。完善体制包括必须完善学生干部的管理体制和学生干部的监督体制。健全机制包括建立科学的学生干部培养选拔机制、得力的学生干部监督机制、有效的考核激励机制以及真实的评价和反馈机制。
总之，新建本科院校务必把学生干部队伍建设作为一个工作重点并常抓不懈，而新建本科院校的学生干部也必须保持清醒的头脑，要在“十七大”精神的指引下创造性地开展工作，以求促进新建本科院校学生干部队伍健康、持续、快速地发展。
（作者单位：辽宁对外经贸学院）
主要参考文献：
[1]刘青.浅谈高校学生干部队伍建设与培养.企业家天地，2009.3.
[2]马明华等.现代大学学生工作特色与创新.中国社会科学出版社，2007.
[3]佟珊珊.关于学生干部队伍建设的几点认识和看法.商情，2010.4. |
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