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［提要］ 在21世纪，网络日益成为大学生学习生活中的一部分。建设健康向上的网络环境有利于帮助大学生树立正确的“三观”，形成积极向上的学习风气，推动高校科学发展，构建和谐的校园氛围。
关键词：网络环境；大学生；成长
基金项目：郑州大学西亚斯国际学院2012年度校级科研、教育与教学研究改革项目（2012KYQN55）
中图分类号：G64 文献标识码：A
收录日期：2013年6月23日
随着信息时代的到来，网络现在已经在大学生群体中得到了迅速发展和广泛运用，高校校园的网络环境对于大学生的成长成才起着至关重要的影响作用。在21世纪的今天，研究网络环境并进一步阐释网络环境对于大学生成长成才的意义，对于我们加快培养社会主义合格建设者和接班人是具有重要战略意义的。
一、网络环境的内涵
网络是一个虚拟的空间，其环境也是一个虚拟的环境。网络环境由于网络本身的虚拟性、开放性、智能性、交互性、导向性和超时空性的特点决定了其自身也具有这些特征。随着网络在大学生群体中的普及，网络环境使得大学生深陷其中，与大学生的日常学习生活融为一体，网络已经成为大学生学习生活中不可分割的一个重要载体。
（一）网络环境的概念。环境这个词相对于不同的事物而言具有不同的含义，是一个相对的概念。网络环境很明显是以网络为中心，在网络的运行过程中形成的不同于自然环境和社会环境的另外一种新型的环境。广义的网络环境是一个庞大的环境，包括卫星电视网、有线电视网、计算机网络以及教育教学相关的网络合为一体的大环境，可以说是涵盖了整个网络虚拟的现实世界。而狭义的网络环境则指的是依托计算机网络技术，基于教育软件和资源，运用网络环境，为了实现教育目标和管理目的而提供的全方位的网络信息化环境。由于网络环境这个概念范围很广，目前在学界还没有一个统一的定论。张耀灿、郑永廷在其出版的《现代思想政治教育学》（2001版）中定义为：网络环境是基于微电子技术、计算机技术、通讯技术和网络技术而发展起来的电子文献（如数据库、光盘出版物、电子期刊、电子报纸等）和已初具规模的宽带、高速、综合、广域性数字电信网支撑下的虚拟生存环境。而笔者则认为，当今大学生周围的网络环境应该是更多的形容为一个生活的场景，是大学生利用网络进行交往互动而发生一系列关系的一个环境，是人与网络互动形成关系的环境，更是人与人通过在网络中的互动而形成的相互之间的关系等。而这些人在网络中的互动而形成的与网络之间的场景和关系形成的环境我们称之为网络环境。这个环境包括网络技术、网络设施、网络文化、人与人的网络交往行为以及个人的网络行为和网络心理，还包括规范人与网络之间的关系而制定的规章制度等。这就表明网络环境与网络具有不一样的含义，不但包含网络的内涵，而且还包括与网络之间发生的各种关系。
（二）网络与大学生的关系
1、大学生运用网络最为广泛。进入新世纪，随着信息技术和网络的发展和普及，大学生在其学习、生活和工作等各个方面都产生了巨大的改变。快捷迅速的网络给大学生带来了一系列的便利。新世纪的大学生是最早接受网络的群体，而网络对大学生带来的影响也最大。现在网络已经成为大学生最密切的“朋友”，也是大学生接受外部信息最主要的渠道来源，高校网络的普及也为大学生进一步接触网络提供了便利的条件。据近几年的中国互联网调查报告显示，大学生一直是我国网民中最大、最活跃的群体。由此可见，大学生是当前社会当中运用网络最广泛的群体。
2、上网成为大学生生活学习的主要部分。网络产生于20世纪，发展普及于本世纪，作为新生事物，网络本身的快捷、方便的特征以及能给人带来互动、平等、自由、无拘无束的特性非常符合当代大学生的宁陵特点和群体特征，受到了大学生的青睐，而且基本上已经成为当前大学生学习生活的重要载体工具。信息技术和网络技术的飞速发展，开拓了大学生获取信息，掌握知识的新境界。网络的最主要特点就是包罗万象，知识密集。我们可以这样界定：网络已经成为一个独立的文化体系，一旦进入网络世界，就如同进入知识的海洋，在这个世界中包罗万象、取之不尽，用之不竭。通过网络，大学生们可以便捷、快速、及时、准确、全面的了解世界的各种新闻动态、风俗习惯、文化艺术等，这些对于大学生们开阔视野、了解世界、培养自己的把握宏观的能力都有着重要的不可替代的作用。还有，网络的多元化信息对培养学生的思维能力比较有利，它可以开阔学生的思维方向，扩展学生的求知渠道，拓宽学生的创新思路，提升学生的创新潜能，为学生打造出实现自我能力的新天地。
网络的普及改变了大学生的学习生活模式，从以往的教室、宿舍、图书馆、食堂这四点一线的单调生活学习方式到现在学生在宿舍中可以足不出户的去学习。随着网络技术的普及，上网已经成为大学生学习生活的重要组成部分。新世纪的大学生基本上都是通过网络来了解国内外大事；通过网络来了解学校的各项规章制度和最新通知；通过网络收发邮件；通过网络交友互动，与朋友加强沟通；通过网络来求职应聘；通过网络购物；通过网络消磨时间。总之，网络成为大学生学习生活的重要组成部分。
3、网络成为大学生获取知识和信息的主要手段。大学生主要是生活在校园，获取外部信息最为便捷快速的途径就是网络。网络已经成为大学生学习资源来源的主要渠道，日益改变着大学生的学习方式，成为大学生了解世界、获取知识的重要载体。目前，全国各高校基本上都已经建立了校园网，学生宿舍都已经接入了网线，为大学生上网创造了条件。上网已经是大学生日常生活中不可缺少的一部分。大学生可以在宿舍、图书馆、多媒体教室通过网络下载自己需要的学习资料，这为大学生学习提供了极为便利的条件。在当前社会，网络已经成为大学生学习生活中不可或缺的一部分，是大学生了解世界、获取知识的最主要手段。
二、网络环境对于大学生成长的重要意义
大学生是民族的希望、祖国的未来。培养合格的社会主义建设者和接班人是高校重要的职责。高校健康向上的网络环境对大学生成长成才具有重要的影响。
（一）有利于引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。我国是社会主义国家，以马克思主义为立国根本。保证在意识形态领域中的马克思主义指导地位是保证我国社会主义制度不变色的根本。大学生正处于人生的黄金时期，其世界观、人生观、价值观正处于成熟时期。健康向上的网络环境可以向大学生灌输马克思主义的理论知识，帮助大学生抵制不良文化的侵蚀，培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，保证大学生在思想上树立牢固的共产主义信念，树立为社会主义事业奉献的理想。
（二）有利于帮助大学生形成积极向上的学习风气。当前大学生基本上已经是“90后”，这个群体属于生在新时期，成长在改革开放的果实上的新一代，大部分没有吃过苦，受过罪，而且在家中都是“小天使”、“小太阳”，对于积极向上的努力学习，很多人并不具备这种风气。我们建设健康向上的网络环境，在网络环境中营造积极进取，努力上进的学习氛围，弘扬主旋律，树立模范榜样。这样，可以激励大学生努力学习，奋发向上，进而形成一个积极向上的学习风气，为大学生的健康成长成才营造一个良好的外部环境。
（三）有利于构建和谐的校园氛围。大学生作为青年一代，具有活跃的思维，有理想、有追求。建设健康向上的校园网络环境，有利于促进大学生之间的沟通，也有利于大学生与学校之间的沟通，便于消除校园的焦虑，促进校园和谐。这是因为网络环境的形成让每个人都可以自由的表达自己的意见，因此就使得校园焦虑充分暴露；另外，网络环境中的各种信息和意见，可以为大学生的各种困惑焦虑提供解决的办法和引导。这样，就非常有利于消除校园焦虑，而校园焦虑一旦消失，则全校师生的学习、生活、工作都会有一个良好的环境氛围，进而使得校园氛围和谐。
（四）有利于高校做出科学合理的决策，推动学校健康科学发展。高校制定的有关学校发展的各项规章制度和发展规划是否合理、科学，是否符合广大师生的利益，各项计划和工作安排实施后能否顺利实行，这不仅仅是高校自身应该关心的问题，也是广大师生共同关心的问题。如果高校决策科学合理，则会推动高校良性发展，就会对大学生的成长成才起到巨大的推动作用。反之，不但会阻碍高校的发展，更会影响到大学生自身的成长。健康的网络环境可以让大学生充分表达对于学校各项政策、规划、措施的意见，可以使得学校的决策者从中看到不足，从而进一步改正，进而推动学校合理地做出科学的决策，推动学校健康发展，也更有利于大学生自身的成长成才。
高校网络环境在当前信息时代对于高校自身的发展以及大学生的成长成才日益显现出越来越重要的作用。这样，就要求高校管理者高度重视网络环境的建设，改变传统的对待网络的观念，认真处理关于网络环境建设的各个方面，力争建设一个健康向上的校园网络环境，为大学生的成长成才打造一个良好的外部环境。
（作者单位：郑州大学西亚斯国际学院）
主要参考文献：
［1］张耀灿，郑永廷，刘书林著.现代思想政治教育学［M］.北京：人民出版社，2001. |
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