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提要 构建高校图书馆和谐文化是实现高校教育职能和创建和谐社会的重要保障，如何在现今环境下构建适合高校需要的图书馆和谐文化，是图书馆工作者应该着力解决的问题。本文从高校图书馆文化的内涵及意义、高校图书馆和谐文化的结构要素、构建高校图书馆和谐文化的措施等方面，探讨如何构建高校图书馆和谐文化。
关键词：高校图书馆；和谐文化
中图分类号：G25 文献标识码：A
构建社会主义和谐社会，是党中央在新的历史时期提出的伟大创举，建设社会主义和谐社会已成为当今中国社会主义建设的重要目标。高校是社会重要的组成部分，对社会有巨大的辐射和引领作用，发展和谐教育，促进高校全面协调发展，是高校在建设和谐社会中的重要任务。高校图书馆作为高校的文化阵地，应从自身做起，努力构建和谐的图书馆文化，在和谐教育中发挥作用。
一、高校图书馆文化的内涵及意义
（一）高校图书馆文化的内涵。图书馆的产生和发展源于文化，又为发展和繁荣文化服务，并在长期的生存和发展过程中形成了自己所特有的文化。高校图书馆文化是高校图书馆工作者在服务、管理过程中形成和发展起来的物质文化、制度文化和精神文化的总和。它体现一个图书馆的馆貌、馆风和管理理念。
（二）构建高校图书馆和谐文化的意义
1、和谐的高校图书馆文化有利于图书馆健康发展。图书馆的团队精神是通过文化建设，使图书馆员的个人价值观上升为图书馆群体共同的价值观。和谐的图书馆文化是产生图书馆团队精神的源泉，和谐图书馆文化所产生的团队精神，犹如一个强大的磁场，把员工的力量和智慧凝聚成一股合力，能使高校图书馆健康稳步发展。和谐的高校图书馆文化能够促使图书馆员工解放思想、转变观念，牢固树立“读者至上，一切为了读者”的根本宗旨，最大限度地充分发挥图书馆员的能动性，为图书馆的迅速发展提供坚强有力的保证。
2、和谐的高校图书馆文化有利于培养优秀的图书馆员工队伍。注重人的素质提高和潜能挖掘，确立“以人为本”的价值理念，以尊重人、爱护人、关心人为出发点，充分肯定和发挥每个员工的个人价值和智慧，为员工自我价值的实现创造条件。通过树立图书馆文化精神，规范图书馆员工思想道德，塑造图书馆形象等人文因素的影响和作用，全面提高图书馆员工队伍的综合素质，进而推动图书馆事业健康快速、可持续向前发展。
3、和谐的高校图书馆文化有利于校园精神文明建设。图书馆文化是校园文化建设的重要组成部分，图书馆通过在内部树立共同的价值观念、图书馆意识、图书馆道德、创新思维、竞争观念等，渗透熏陶到整个读者群体，形成一种积极健康的氛围，与师生的世界观、人生观、价值观互动，构成校园的精神文明，进而推动校园精神文明建设向前发展。
二、高校图书馆和谐文化的结构要素
从文化主体因素看，高校图书馆文化主要包括读者文化、馆员文化和图书馆管理者文化。读者是高校图书馆中最大的群体，读者文化反映了这一群体的价值观念、思维特征、行为习惯、生活方式等。管员文化是高校图书馆文化的组成部分，管员文化的主要功能就是营造服务育人的氛围，努力提高服务意识、服务质量和服务水平是构建管员文化的关键。图书馆管理者文化在高校图书馆文化中居于主导地位，图书馆管理者文化反映了管理者的价值观念、管理风格和领导艺术，通过分析本校学生文化、教师文化、职工文化的现状，并善于引导和设计图书馆文化建设方向，努力营造出积极、健康而又有时代特色的图书馆文化。
从文化形态因素看，高校图书馆校园文化可分为物质文化、制度文化和精神文化三个层面。物质文化是整个图书馆文化的外在标志，体现着一定的价值目标和审美意向。图书馆中的物质文化是通过外在的环境文化、藏书文化以及先进技术文化给人以最直接、最完整的整体印象，是图书馆文化建设的基础和载体，是图书馆综合实力的一个重要标志。制度文化主要是指图书馆运作的规章制度，用以规范读者和管员行为，是高校图书馆文化活动的准则。图书馆的精神文化处于图书馆文化的核心层。图书馆精神文化是指图书馆在实践过程中形成的服务意识和道德规范、价值观、行为准则等意识形态，是一种特定的精神风貌和文化氛围，它是图书馆文化的核心和灵魂。
三、构建高校图书馆和谐文化的措施
（一）加强高校图书馆建设，发挥物质文化的作用。高校图书馆是大学生去得最多的地方。据统计，一个学生的校园生活约有1/3至1/2的时间是在图书馆或与图书有关的读书活动中度过的。图书馆文化首先是物质文化，它处于图书馆文化的外延。图书馆物质文化是可以观察到、触摸到和感受到的，是图书馆的硬件，新时期图书馆物质文化最显著的特点是“人本”文化，即图书馆建筑及周围环境的设计与维护一切依照“以人为本”的原则进行，尽可能满足广大读者对图书馆馆址、馆舍的形象设计、功能区的装饰、美化的需求。
图书馆物质文化是以物质文明的形式表现出来的文化景观，以图书馆基本设施、图书资料为主，包括馆容、馆貌规划布局及图书馆的绿化、美化等。在规划时，要体现和谐的理念，使图书馆整体规划蕴含和谐文化，体现育人理念。从细微的设计入手使之能打动人和感染人，做到“无一物不景，无一景无用”，寓情于物，寓情于景，寓教育于景物之中，为广大师生读者创造优雅、文明的图书馆文化氛围，使读者在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。
馆藏是图书馆最重要、最宝贵的物质财富，是图书馆物质文化的基础。高校图书馆在馆藏建设方面应结合各专业的特点，充分吸收信息文化和网络文化的精华，建立网络导航、学科导航、大量采购电子书、期刊全文数据库、学术数据库资源等资源，丰富图书馆物质文化的内涵。
（二）发挥制度文化的约束和规范作用。图书馆文化的制度文化，是协调各方面关系，规范人们行为的各种法规和制度，是图书馆馆员和读者共同遵循的行为准则的总和，是图书馆文化的重要环节。图书馆制度文化具有保障作用，整个图书馆精神的发扬、图书馆目标的实现、图书馆道德风尚的确立、图书馆民主的形成、图书馆环境的建设和维护、图书馆职工风貌的保持等等，都需要制度文化做保障。没有制度做保障，图书馆文化的建立将成为一句空话，图书馆制度文化具有承上启下的中介作用，制度文化是图书馆精神文化和物质文化的中介，图书馆精神文化在它的作用下直接影响到物质文化的发展，物质文化的有效现象通过它升华到精神层面。和谐的制度文化，可以使图书馆的个人目标与组织目标协调一致，使图书馆所有部门紧密联系，共同行动，并及时调整彼此间关系，形成一个和谐的工作集体，从而提高为教学、科研服务的质量。
高校图书馆管理制度文化就是围绕图书馆员和读者制定规范的管理制度，充分体现以人为本，从尊重人、关爱人、理解人的角度出发，既考虑到职工管理的合理性、可行性和高效性，又体现了对读者的规范性、方便性和快捷性；同时，在图书馆管理实施的过程中，充分体现其公正性和公平性，做到有“法”必依，执“法”必严，传达着浓厚的制度文化信息，具有权威性和约束力，让每位利用图书馆的人感受到图书馆制度的和谐和规范。高校图书馆的制度文化通过它所创造的文化氛围和相应的文化传递机制，在潜移默化中感染学生的情绪，对每位读者起着警示作用，使不文明的言行自惭形秽，懒惰者奋发向上，使学生在和谐、愉快、浓郁的文化氛围中调节自我，培养学生自我约束意识，形成一种自觉、内在的驱动力，培养学生良好的学风和积极向上的精神风貌。
（三）丰富高校图书馆的精神文化，使其更具有凝聚力。图书馆精神文化是指图书馆在实践过程中，受一定的社会文化背景影响而形成的一种共同的服务意识和道德规范、价值观、行为准则等意识形态，是一种特定的精神风貌和文化氛围，它是图书馆文化的核心和灵魂。它包括图书馆服务活动、图书馆职业精神、图书馆职业使命和图书馆职业价值观等。积极的价值观和行为准则能使员工形成强烈的使命感，促进图书馆内部的团结，增强组织观念，产生强大的凝聚力、感召力，创造出积极、和谐、上进的工作氛围。
图书馆精神文化应在坚持读者第一和以人为本的服务理念下，以科学发展观为指导，对学生进行积极的、正确的引导，引导学生朝着学校培养的目标努力。在为师生服务的同时，通过举办各种文化活动，宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气，大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质，激励学生积极向上，追求真善美，营造自身良好的文化氛围。高校图书馆不仅是知识的殿堂，也是充分体现自由与平等的理想圣地。图书馆基本的价值是为所有的读者提供最好的服务，以博爱精神关爱每位读者，使大学生在图书馆尽情享受文化和知识的熏陶，并从中得到人格的尊重和精神的升华。
高校图书馆是高校的文化阵地，是大学进行教学、科研、学科建设、管理工作等的文献信息保障单位，高校图书馆应通过自身特有的物质文化、制度文化和精神文化教育和感染读者，在和谐教育和构建社会主义和谐社会中发挥应有的作用。
（作者单位：辽宁对外经贸学院）
主要参考文献：
[1]崔宏强.充分发挥高校图书馆在构建和谐校园中的作用[J].常州工程职业技术学院学报，2007.3.
[2]刘淑霞，杨晓兰.高校图书馆文化在构建和谐校园中的作用[J].杨凌职业技术学院学报，2007.3.
[3]王文东.高校图书馆与和谐校园文化的关系[J].长春中医药大学学报，2007.6. |
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