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提要 政治认同是维系现代国家民族团结、社会稳定的政治心理基础，它的高低关系到一个国家政治体系合法性与稳定性的程度，关系到政治制度贯彻的好坏，以及执政党的生死存亡。特别是在大学生日益增多的今天，研究影响我国大学生政治认同的因素以及提高政治认同的对策具有重要的现实意义。
关键词：政治认同；大学生；对策
中图分类号：G64 文献标识码：A
21世纪的中国正在和平崛起，经济迅速发展，人民生活水平大幅度的提高，国家的管理模式更加民主、科学，中国的发展得到世人的高度评价。人民群众对党和政府的信任，是党和政府同人民群众之间相互关系的心理、思想基础，关系到社会主义事业的前途和命运。在我国，随着高校近几年来的扩招，大学生越来越成为青年中的最重要组成部分，成为执政党最重要的青年群众基础。因此，其特殊的身份决定着他们的政治认同，关系着自身政治素质的完善和提高，更直接影响到社会对党政的信心和信任度，影响着社会主义民主政治的稳定和发展。
一、影响我国大学生政治认同的因素
（一）大学生的自身特点。大学生政治心理对大学生政治认同的影响是明显的。我国大学生的年龄一般在18～23岁，他们精力旺盛，思维敏捷，但缺乏稳定性，心理发展还不够成熟，个体情绪随个人的好恶而变化剧烈。这些大学生与同龄人相比有着更为强烈的政治意识和民族责任感，但他们有时又富于幻想，理想主义色彩浓厚，常常忽视现实与理想的区别和联系；由于较强的政治敏感度与社会责任感，以及信息来源的及时、多样，他们对于国内外较大的政治事件的知晓度也要高于其他人。与此同时，大学生却存在某些不良政治心理，这些不良政治心理容易导致各类失范现象的产生，而“失范”的存在又会进一步破坏大学生们遵从的动机，造成信仰迷失。大学生自身的这些特点直接影响着他们的政治认同的形成、发展与提高。
（二）西方强势文化与价值观的冲击。现今全球化已经成为一种客观进程，是新世纪世界发展的一个必然趋势，每一个民族和国家都不可避免地被卷入这一进程中。我们知道，当今世界的全球化是西方发达资本主义国家主导的全球化，他们把自己本民族的文化观念和生活方式看作是普世价值和全球伦理，他们凭借在经济和科学等方面的优势，积极地把他们的价值观念向发展中国家、尤其是社会主义国家进行渗透，企图把社会主义国家纳入到西方的政治体系中来。显然，西方世界的个人主义价值观和我国传统价值观中的集体主义是背道而驰的。
现代信息技术与互联网的发展，使得不同民族、不同国家之间的交流更加快捷、频繁。中国互联网络中心2009年7月公布的第24次中国互联网络发展状况统计报告显示，在中国的网民群体中，大学生网民仍然占有相当大的比例。当前，很多大学生十分依赖网络信息，甚至排斥其他信息渠道，容易形成“网络政治思维”，大学生在通过互联网接收各种信息的同时，自身的人生观、世界观、价值观也受到网络上西方强势文化与价值观的冲击。如果不能正确教育和引导，树立正确的“三观”，很容易引发大学生思想文化认同的混乱与社会政治心理的动荡，从而挑战大学生对现实政府与执政党的政治合法性认同。
（三）大学生的政治期望失落。政治认同作为政治主体的政治心理活动，与认同者的心理预期有密切的关系。认同者的期望得到满足则强化认同者对认同的肯定；反之，在期望失落之后，认同者就会对自己的政治认同产生怀疑，甚至动摇对政治体系的认同。民众希望政府都是高效廉洁的政府，是全心全意为人民服务的政府，但党的某些地方组织和个人在活动过程中暴露出来的一些问题，不利于党的形象的塑造。特别是腐败问题，一些党员干部难以自拔地卷入了金钱、政治和腐败在一起的漩涡，严重影响和破坏了党和政府的形象。大学生作为具有较强政治敏感度的群体，对社会上的一些焦点的腐败事件给予了较多关注，在这些负面事件通过报纸、电视、互联网等媒体公布以后，引起大学生群体的讨论，如果不能正确认识腐败人员和事件的本质，将大大降低大学生对党和政府的政治信任和政治认同的程度。
二、增强大学生政治认同的对策
（一）创新和完善大学生思想政治教育。针对当代大学生的自身特点，需要创新和完善大学生思想政治教育工作，加强理想信念教育，培养其稳固的、政治认同的思想基础。理想信念的坚定是政治坚定的基础，更是政治认同的关键。要注意提高大学生对基本政治知识的掌握程度，对政治工作的认知水平，使其在理性与感性结合基础上认同生存于其中的政治系统。
现阶段，政治理论课仍然是大学生思想政治教育的主要形式，不少学校的政治理论课是由刚毕业的年轻教师来讲，这些老师大多社会阅历少、理论功底较弱，讲政治理论课时基本是从书本到书本，缺少生动性和针对性，导致学生的听课兴趣下降，达不到政治理论课的教育目的。为此，一些学校尝试聘用退休的政府领导干部或有经验的公共课退休教师到学校作政治理论课辅导，大学生比较愿意听这些在党政部门工作过的人或有经验的老教师来讲国家的政治制度和政治生活，因为他们有经历、有经验，讲起课来不是简单的书本说教，而是结合自己的亲身体验讲述，能够提高学生们的听课兴趣，从而达到教育目的，增强大学生的政治认同。
另外，在创新和完善大学生思想政治教育的同时还要积极回应涉及大学生切身利益的问题，千方百计解决大学生最关心、最直接的学业、就业、生活困难等现实问题，理顺他们的思想情绪。满足大学生的现实需求，解决大学生面对的现实问题同样可以增强大学生的政治认同。
（二）构建和完善社会主义核心价值体系。经济发展了，核心价值体系不能缺失。核心价值的缺失，会使人产生一种根本性的飘荡不安与缺乏意义的感受，纵使个人的经历与收获再多，内心深处却难以真正的安顿。因此，在规范市场经济发展的同时，积极构建社会主义核心价值体系，已显得十分的必要和紧迫。社会主义核心价值体系的构建，要以开放的理念迎接全球化进程中的各种异质文化，同时还要加强中华民族传统文化教育，汲取中华民族几千年的文化精髓。在全球化时代，只有以开放的心态和理念去引导教育大学生，把西方的思想和文化客观、全面地介绍给他们，才能增强大学生的辨别能力，才能使他们在面临各种异质文化时能够正确地取舍，从而树立正确的价值观。只有努力构建具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，才能在尊重差异，包容多样的基础上，保持全社会共同的理想信念和道德规范，这对增强大学生的政治认同有很重要的作用。
（三）提高政府办事效能，防止腐败现象的发生。在现代政治中，政府将公民的利益作为公共行政的首要原则，要不断满足公民各个层面的需求，为公民提供最好的公共服务、社会保障、社会救助、维持社会公正等等。政府使民众失望，一方面是因为效率低下，办事效率存在着问题；二是腐败问题的长期存在。为了解决这些问题，首先，要求政府公务员要具备相关的心理素质和知识技能，培养出一支优秀高效的公务员团队，提高政府工作人员的办事能力和办事效率。其次，限制公共权力的作用范围，以削弱腐败产生的基础；大力推进社会主义民主政治建设，靠民主制度制约和净化权力，严明法纪；加大腐败行为的犯罪成本，把先进技术手段引入制度建设，从而减少和抑制腐败，以减少腐败现象发生的几率。
对于在校大学生来说，在关注社会热点事件的同时，他们也将身边的党员教师和学生党员作为评判指标体系，因为身边的党员同样具有很强的说服力。这就需要我们吸收各个领域的先进分子加入党组织，提高党的影响力和社会威信。这就要求我们要严把入党关，同时运用一整套科学的考评制度对学生党员和教师党员进行考评，增强他们的责任感和使命感，发挥群体示范作用，在学生中形成一定的威信，从而进一步提高大学生对党和政府的政治认同。
政治认同是政治稳定的重要前提，是政治发展的目的，是衡量政治运行状态好坏的重要工具。只有从根本上解决大学生的政治认同问题，才能使他们在心理层次上形成对制度的拥护，对秩序的珍惜，对困难的责任，才能对政治稳定起到深度支持的作用，才能从根本上激活青年大学生的活力和调动他们的积极性与主动性，才能促进社会的和谐发展。
（作者单位：东北大学文法学院）
主要参考文献：
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